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Wednesday, March 28, 2012

Cloze Horse

Cloze Horse は穴埋め問題を作るオンラインツールです。ワークシートやMoodleクイズ対応したファイルが簡単に作れます。便利!



Cloze Horseでの作業は3ステップです。
ステップ1: 文章入力  



ステップ2: 空所にしたい単語をクリックで選択

ステップ2では,画面下部に文章の難易度と,単語の難易度が表示されます。素晴らしい。

選択した単語は赤字でマークされます。
※同じテキストで複数の穴埋め問題作成を作る場合は,ステップ1は不要です。出力後も残っているステップ2の画面がそのまま使えます。


ステップ3: 中身確認 & 出力

左のボックス内の印刷ボタンで,画面と同じ内容のワークシート(PDF)が印刷されます。 

右のボックス内のダウンロードボタンで, RTF, HotPotato, Moodleに対応したファイルが出力されます。 下の図はMoodle対応のファイルの中身。


ついでに,このMoodle対応ファイルを使ってMoodleで穴埋め問題を作ってみます。

ステップ1: コースに「小テスト」を追加
①[活動を追加する]メニューから「小テスト」を選択

②[小テスト追加]の画面で,必要事項を記入し,もろもろの設定を行なう。

ステップ2: 小テストを編集
①追加された小テストを表示させると,以下の画面になります。「小テストを編集する」ボタンをクリック。

②作成中の小テストの編集画面が表示されます。ここで「問題を追加する」ボタンをクリック。

③問題タイプを選択する窓が開きます。ここで,  「穴埋め問題」を選択し,「次へ」をクリック。

④[穴埋め問題の追加]の画面で,問題テキストとして先ほど作成したMoodle対応ファイル(.txt)の中身を貼付けます。※実はインポートができませんでした(2.2だから?)仕方なく貼り付けたのですが,穴埋め問題は1題で1つの小テストになりますし,意外とコピペでOKな感じです。

オプション:私は,できるだけ全体に対するフィードバックのところに解説を書いておくようにしています。

⑤[穴埋め問題の追加]完了の画面。

⑥小テストの中身です。なかなかよい感じです。

モバイル版だとこんな感じ。文が選択肢のところでぶつぶつ切れるので,見やすいとは言いがたいですね。慣れれば何とか...? 


おまけ:Cloze Test Creator というツールも見つけました。ブログなどで使うのなら,こちらもいいかもしれません。

Friday, November 11, 2011

Moodle でブログのRSSフィードを表示

★Moodle のRSSフィードブロックを利用すると、外部サイトのRSSフィードをMoodle内に表示することができます。

★関連記事(MoodleDocs

Saturday, June 18, 2011

MoodleMoot Hakodate 2010 の資料


Multiple Choice quiz Generator 

The latest version Updated 2010.2.12

*Currently 667 questions are included.
MCG Download (Shared GoogleDocs folder)
4肢選択式短文穴埋め問題データベースと問題作成ソフト (ダウンロードと紹介ページ:日本語)
Developed by Kenichi Kamiya (Osaka Institute of Technology) & Mari Yamauchi (Kobe Kaisei College)

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※2010年 02月14日(日曜日) 以降、http://www.maymeng.net/moodle/ に公開していたもの。ここを閉じるので、記念にスクリーンショットを。

Friday, August 6, 2010

Moodle Blog » Moodle Blog

Moodle Blog » Moodle Blog


Moodle2.0も触っておかないとなー。

Tuesday, May 25, 2010

Poodle for Moodle: a desktop Moodle install for offline testing, learning and course construction  | Moodle News

Poodle for Moodle: a desktop Moodle install for offline testing, learning and course construction  | Moodle News

Poodleを使うと、作成・編集中のMoodleコースをオフラインでテストできる。
・自分のPoodle に既存コースをリストア→編集→バックアップ(ここまでオフライン)→自分のMoodleサイトにリストア
・既存のコースに影響を与えずに、テーマをカスタマイズしたり、プラグインを試してみ炊いときに便利。

Poodle のダウンロードはこちら:http://www.maflt.org/products/poodle

Friday, December 4, 2009

Saturday, October 10, 2009

Moodle 導入校一覧 (2007年4月現在)

Moodle導入校一覧(2007年4月現在) (PDF) (出典不明!)

* 稚内北星学園大学 * 北海道工業大学 * 北海道函館中部高等学校 * 札幌学院大学 * 札幌国際大学 * はこだて未来大学 * 函館市立高校 * 函館中部高校 * 小樽短期大学 * 北海道インターナショナルスクール * 北海学園 * 名寄市立大学

* 東北学院大学 * 宮城教育大学 * 会津大学

* 前橋工科大学 * 宇都宮大学 * 茨城県立医療大学 * 小山高専(栃木) * 埼玉工業大学 * 獨協大学 * 慶応大学経済学部 * 早稲田大学 * お茶の水大学 * 青山学院大学 * 聖学院 * 東京インドネシア学校 * 東京経済大学 * 上智大学 * 昭和女子大学 * 神田外国語大学 * 文京学院大学 * 東京家政大学 * 聖ヶ丘学園 * 関東学院大学 * 桜美林大学 * 東海大学(神奈川) * ANAE (語学)
* 浅野工学専門学校(横浜) * ノートルダム学園(ほくしょう)

* 北陸大学 * 山梨大学 * 信州大学 * 長野県英語研究会(教員)

* 岐阜聖徳学園大学 * 仁愛女子短期大学(福井) * 名古屋大学 * 日本福祉大学 * 名古屋外国語大学 * 名古屋工業大学 * 南山大学 * 三重大学 * 四日市大学 * 鈴鹿高専 * 名城大学経済学部 * 金沢学院大学 * 富山大学

* 京都大学 * ノートルダム大学 * 滋賀医科大学 * 立命館大学 * 同志社大学 * 京都産業大学
* 京都学園大学 * 近畿大学 * 大阪商大 * 大阪国際大学 * 関西外国語大学 * 清心館居合堂 * 英知大学(尼崎)* 神戸女学院

* 岡山大学 * 就実学園 * 安田女子大学 * 山口大学 * 高知工科大学

* 北九州市立大学 * 九州工業大学 * 福岡大学 * 西南学院大学 * 東海大学福岡 * 大分舞鶴高校 * 活水女子大(長崎) * 熊本大学 * 熊本マリスト学園 * 熊本県立大学 * 宮崎国際大学 * 沖縄大学 * 琉球大学 * 沖縄国際大学 * 座間高校

* 工業大学コンソーシアム
室蘭工業大学、北見工業大学、東京農工大学、電気通信大学、長岡技術科学大学、名古屋工業大学、豊橋技術科学大学、京都工芸繊維大学、九州工業大学、東京工業大学、北陸先
端科学技術大学院大学及び奈良先端科学技術大学院大学

Moodle users in Japan

参考:Moodle利用大学リスト (C)木原寛(富山大学)
http://www3.u-toyama.ac.jp/kihara/eL/moodle/univ.html

*は上記リストへの追加分

札幌国際大学
札幌大学
http://mdl.sapporo-u.ac.jp/ttm/
札幌学院大学オンラインキャンパス
http://elearning.sgu.ac.jp/
東海大学札幌キャンパス
http://mdl.sap.u-tokai.ac.jp/moodle18/
北海道教育大学釧路校 広重研
北海道医療大学
http://cms.hoku-iryo-u.ac.jp/~moodle/index.php?cal_m=2&cal_y=2010
北星学園大学
http://www.ipc.hokusei.ac.jp/~z00557/moodle/
はこだて未来大学:FUN Moodle 
http://vle.c.fun.ac.jp/moodle/
秋田大学
岩手大学
宮城教育大学
朝日大学
群馬大学
http://mdl.media.gunma-u.ac.jp/moodle08/
前橋工科大学
http://harahara.net/moodle/ (原島先生)
会津大学
http://moodle.u-aizu.ac.jp/moodle/
宇都宮大学
茨城大学教育学部附属教育実践総合センター
http://icertsvr1.edu.ibaraki.ac.jp/moodle/index.php?lang=en_utf8筑波学院大学
東京農工大学eラーニングプロジェクト
http://www.elp.tuat.ac.jp/
首都大学東京お茶の水女子大学
早稲田大学商学部
慶應義塾大学外国語教育研究センター
玉川大学
上智大学
青山学院大学
国際基督教大学
東京家政大学
文京学院大学
駒澤大学
東京薬科大学生命科学部
文京短期大学
大東文化大学
白梅学園短期大学
北里大学
関東学院大学 六浦キャンパス
明星大学情報学科
桜美林大学
和光大学
千葉大学医学部
千葉商科大学
*千葉商科大学サービス創造学部
http://mit.prof.cuc.ac.jp/moodlelogin/moodlelogin.html
麗澤大学
敬愛大学
放送大学
放送大学 (旧メディア教育開発センター )
山梨大学
新潟県立看護大学
新潟青陵大学
富山大学
富山大学 理学部
金沢学院大学
金沢工業大学
石川県立大学
北陸大学
仁愛女子短期大学
信州大学
*.CS on Moodle (信州大学大学院)
http://moodle.int-univ.com/
清泉女学院短期大学
https://e-learning.ac/seisen-jc.net/login/index.php
静岡産業大学
名古屋大学留学生センター
名古屋工業大学
名古屋外国語大学
名古屋学芸大学
愛知大学
愛知工業大学
http://cms.aitech.ac.jp/
名城大学大学院 大学・学校づくり研究科
南山大学
金城学院大学ラーニングポータル
http://cms.kinjo-u.ac.jp/
四日市大学
三重大学
http://portal.mie-u.ac.jp/moodle09/
三重中京大学
同志社大学
龍谷大学
京都大学
*京都大学外国語教育論講座
http://www.momiji.h.kyoto-u.ac.jp/moodle/
*Moodle@京大教育 (京都大学大学院)
http://lms.educ.kyoto-u.ac.jp/
京都産業大学
http://www.kyoto-su.ac.jp/index-e.html
京都工芸繊維大学
http://moodle.campus.kit.ac.jp/
大阪教育大学
http://moodle.ex.osaka-kyoiku.ac.jp/
大阪国際大学http://moodle.oiu.ac.jp/
大阪大谷大学大阪府立大学http://www.las.osakafu-u.ac.jp/moodle/
大阪市立大学
近畿大学
*近畿大学理工学部
http://yumemo.chem.kindai.ac.jp/y09/
桃山学院大学
摂南大学
http://upo-net.setsunan.ac.jp/moodle/
大阪女学院大学
http://moodle.wilmina.ac.jp/moodle/index.php?cal_m=8&cal_y=2009
園田学園女子大学
http://moon.sonoda-u.ac.jp/moodle/
関西外国語大学
神戸大学
http://johokiso2.center.kobe-u.ac.jp/moodle_istc/login/index.php
神戸女学院大学
https://moodle.kobe-c.ac.jp/moodle/login/index.php
神戸親和女子大学
http://ldt.kobe-shinwa.ac.jp/moodle/
神戸海星女子学院大学
http://www.maymeng.net/moodle/
甲南女子大学
http://konan-umegumi.com/moodle/
皇學館大学
http://moodle.kogakkan-u.ac.jp/
岡山大学理学部
http://mdl-sci.desc.okayama-u.ac.jp/moodle/
広島大学
*広島大学外国語教育センター
http://moodle.flare.hiroshima-u.ac.jp/moodle/
広島工業大学
広島国際大学
安田女子大学
http://mb.yasuda-u.ac.jp/
島根県立大学メディアセンター
*島根大学 島根大学医学部医療社会文化学講座(英語)
http://www.shimane-med.ac.jp/mscs/
山口大学
*山口大学共通教育オンライン英語学習
http://yueigo.epc.yamaguchi-u.ac.jp/moodle/login/index.php
愛媛大学
http://moodle.lms.ehime-u.ac.jp/
松山大学
*ドイツ語
http://mdl01.matsuyama-u.ac.jp/course/category.php?id=7
徳島大学
香川大学
高知女子大学
九州工業大学
福岡女子大学
http://sakura.fwu.ac.jp/moodle08/login/index.php
東海大学福岡短期大学
近畿大学九州短期大学
佐賀大学
http://www.saga-u.ac.jp/e-learning.html
熊本大学
http://www.ge.kumamoto-u.ac.jp/~yasunami/e-Learning_English_on_Moodle.html
くまもとインターネット市民塾
http://www.learning-square.jp/
西南学院大学
http://www.seinan-gu.ac.jp/~shito/moodle/ (市東先生)
別府大学
http://moodle.mc.beppu-u.ac.jp/
宮崎公立大学鹿児島大学
鹿児島純心女子大学
http://www.k-junshin.ac.jp/jundai/ja/e_learn/index.html
志學館大学沖縄大学

******************************
プロジェクト用Moodleサイト

Moodle for PBL in Mie University
http://pbl.edu.mie-u.ac.jp/moodle/
Deutshkurs
http://www.d-kurs.de/moodle/index.php?cal_m=8&cal_y=2009

******************************
名古屋工業大学におけるMoodleの構築と運用 (2008)
http://www.nime.ac.jp/journal/journal/vol-8/No.8-04tokusyuu03.pdf
伊藤宏隆・舟橋健司・中野智文・内匠逸・松尾啓志・大貫徹

教育と IT–moodle の様々な活用 (2008)
http://www.a.math.ryukoku.ac.jp/~hig/eproj/rels/fdsalon-rep-20080225.pdf
樋口三郎(龍谷大学)

外国語授業におけるe-ラーニング(Moodle)利用の試み (2007)
http://uuair.lib.utsunomiya-u.ac.jp/dspace/bitstream/10241/6536/1/KJ00004827610.pdf
天沼実 (宇都宮大学教育学部)

Moodleを活用した外国語学習支援
http://web.hc.keio.ac.jp/~skazumi/LET06Moodle.pdf
熊井 信弘(学習院大学) 
境 一三(慶應義塾大学)
西納 春雄(同志社大学) 
安浪 誠祐 (熊本大学)

英語教育におけるLearning Management Systemの導入事例 (2006)
http://www.oit.ac.jp/japanese/toshokan/tosho/kiyou/jinshahen/51-2/04imura.pdf 
井村誠・神谷健一(大阪工業大学)

Moodle を用いた授業および授業支援の可能性-授業実践を振り返って
http://www.ipc.yamanashi.ac.jp/bul/final08/moodle/index.html
滝口晴生 (山梨大学教育人間科学部)
印波範幸 (総合情報処理センター)

オンライン学習システムを活用した専門英語教育 (2006)
http://gakkai.univcoop.or.jp/pcc2006/papers/pdf/187.pdf
上村隆一(北九州市立大学) 

Moodle の実験的運用と使用方法 (2005)
http://www.momiji.h.kyoto-u.ac.jp/MMpage/MM/MM8/MM8fouser3.pdf
京都大学大学院人間・環境学研究科
Robert J. Fouser, 浅田 健太朗

Moodleによるeラーニングシステムの構築と運用について (2006)
http://air.lib.akita-u.ac.jp/dspace/bitstream/10295/580/1/kyobuns61d.pdf
林 良雄 姫野 完治 上田 晴彦 成田 堅悦 (秋田大学)

Moodle CMSを用いたGIS教育のためのeラーニング ...
大阪市立大学

Japanese: Popularity of Moodle in Japan
http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=82355 (2007)

Which brand-name Colleges & Universities are using Moodle?
http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=9317 (2004)

Wednesday, July 15, 2009

Teacher-centered vs Student-centered

http://www.slideshare.net/jonxaxkonrad/01-understanding-moodle

=======================
(2005)
http://faculty.miis.edu/~bcole/CALLme/page2/page9/page9.html

References

Chapelle, C. (1997). CALL in the year 2000: Still in search of research paradigms? Language Learning & Technology, 1, 19-43. Retrieved November 20, 2005
Dougiamas, M. (1998). A journey into constructivism. Retrieved November 20, 2005
Ewing, M. (2000). Conversations of Indonesian language students on computer-mediated projects: Linguistic responsibility and control. Computer Assisted Language Learning Journal, 13(4-5)333-356.
Hanson-Smith, E. (2003). A brief history of CALL theory. The CATESOL Journal, 15, 21-30.
Jeon-Ellis, G., Debski, R., & Wigglesworth, G. (2005). Oral interaction around computers in the project oriented CALL classroom. Language Learning and Technology, 9, 121-145.
Moss, D., & Van Duzer, C. (1998). Project-based learning for adult English language learners. Washington, DC: National Center for ESL Literacy Education. Retrieved November 20, 2005
Moya, S., & O’Malley, M. (1994). A portfolio assessment model for ESL. The Journal of Educational Issues of Language Minority Students, 13, 13-36. Retrieved November 20, 2005
Normandie, S. L. (n.d.). Global School: Online Collaborations in the ECE Classroom. Retreived December 6, 2005
Warschauer, M. (1999). Electronic literacies: Language, Culture, and Power in Online Education. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Downloads
moodle and prOCALL
Printer Friendly version (PDF format)

=======================

Are you ready to Moodle?
http://llt.msu.edu/vol9num2/review1/

=======================

Instructional Technology Resource Center (Moodle)
http://www.isu.edu/itrc/resources/moodle-info.shtml

=======================

http://www.learningcreations.org/moodle/

=======================

MERLOT Journal of Online Learning and Teaching
Vol. 5, No. 2, June 2009
Blended Learning with Drupal
http://jolt.merlot.org/vol5no2/holton_0609.htm
Douglas L. Holton 2009
Utah State University, Logan, UT USA

Drupal vs. Moodle の機能比較表あり。
Moolde = "full-fledged learning management systems" (確かに)

References

Cormode, G., & Krishnamurthy, B. (2008). Key differences between Web 1.0 and Web 2.0. First Monday, 13(6). Retrieved February 24 th, 2009 from http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2125/1972

Frydenberg, M. (2008). Wikis as a Tool for Collaborative Course Management. MERLOT Journal of Online Learning and Teaching, 4(2), 169-181.

Guth, S. (2007). Wikis in Education: Is Public Better? Proceedings of the 2007 International Symposium on Wikis.

Guzdial, M. (2000). A Catalog of CoWeb Uses. Unpublished manuscript. Retrieved February 24 th, 2009 from http://guzdial.cc.gatech.edu/squeakers/coweb-catalog.pdf

Holton, D.L. (in press). Using Moodle to teach constructivist learning design skills to adult learners. In T. Kidd (Ed.), Online Education and Adult Learning: New Frontiers for Teaching Practices. IGI Global.

Rovai, A.P. (2004). Blended learning and sense of community: A comparative analysis with traditional and fully online graduate courses. International Review of Research in Open and Distance Learning, 5(2).

=======================

http://www.kandagaigo.ac.jp/kuis/aboutus/pdf/jkuis20/Yates_Delgado.pdf Yates_Delgado.pdf

=======================

=======================

Saturday, July 11, 2009

サーバーエラー?

学生さんに「アクセスできなかった」と言われ、そんなはずは?と確かめたら:
NineHub.com is under scheduled maintenance and will be back soon. We apologize for any inconveniences may occurred.

Thank you for your support. Any questions please contact support@ninehub.com.

NineHub Admin

ああ、メンテか・・・。チェックしておかないとダメですな。

Sunday, June 7, 2009

JALT CALL #105

#105
Don Hinkelman
Sapporo Gakuin University (JAPAN)
'Sharing Reusable Learning Objects in Moodle' (Room: CALL Lab)

http://elearning.sgu.ac.jp/
*login info given

Shareing cart (My Course)
 ↓(pay points)  ↑
Metadata form
 ↓          ↑ (get points)
Sharing Cart (Repository)

http://ept3.sgu.ac.jp/course/view.php?id=2

*****
To use the repository:
  1. unzip sharing cart ( ... folder の場所だったような....[block] [sharing_cart])
  2. moodle/block/
  3. notifications to activate
要確認

*****

http://www.handoutsonline.com/

Shared glossary

Demo

Downloading/Uploading 以外にもさまざまな関わり方がある

JALT CALL #032

Thomas Robb
Kyoto Sangyo University (JAPAN)
'The Moodle Reader Module: A progress report'

http://www.moodlereader.org/index.html/
Basic Infomation 
  • ゲストログインID もらった。
  • 上のサイトでダウンロードできる。
  • 1.9 で動く
  • MoodleReader パッケージ
  • クイズ・パッケージ
文の並べ替え:MoodleReaderパッケージを入れないと使えない(?)。非標準。

Ordering
Ordering items are a non-standard item type the requires a plug-in (supplied) that goes in the “moodle/questions/type” directory. The number following the “>” sign indicates the number of lines to show in any given instance of the quiz item. The number is normally 50-60% of the total number of items. Note that there is no blank line between each event since the entire set is one item. 
Gift Format
Put the following events in the order that they really happened.
{>7
Barbara Collins complains to Janet about being fired from her clinic.
Janet Leighton visits her lawyer.
Janet Leighton tells her lawyer that she wants to change her will.
Janet's ex-husband visits her to ask for her money or the house.
Janet's son, Chris visits her to ask for money for a new car.
Janet's ex-husband kills her.
The police discover Janet's murder.
Kate Miller asks Inspector Williams to come to Leighton's house.
Kate and Williams visit Barbara Collins.
Kate and Williams visit Simon Leighton.
Kate and Williams visit Chris Leighton.
The inspector asks Simon, Chris and his wife to come to Janet's house.
Simon says that he killed Janet.
}

JALT CALL #034

James SICK
J. F. Oberlin University (JAPAN)
'Student-created Moodle courses as a means of solidifying and retaining knowledge of CALL resources'

Sandbox
http://docs.moodle.org/en/Sandbox
Demo
http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=154

JALT CALL #84

Tom Robb
Creating a video cloze

http://tesolonline.net/moodle19b/

DVD => mpeg file (ripping soft が必要) その後は自動的?
*permission needed

video + cloze

****
Upload the desired video in an acceptable format. (.mpg, .swf)
Prepare the video dialog as a plain text file.
Create your cloze items, replacing each word or phrase with this format:
{:SHORTANSWER:=word ~*#word}
(The item with the "=" is the correct answer, the item with #word is the feedback which is the same as the correct answer. Students can view this feedback by mousing over their wrong answers.)

Create a quiz with a single "Embedded Answers (Cloze) item
Place the entire text with the shortanswer items in the question window.
At the top of the question window click on the chain icon and link to the video file in your course files area. (Note that you might have to temporarily have some text such as "xxx" to that there is something to highlight in order for the chain icon to be activated. You can delete the text afterwards.)

****
How to increase the maximum php upload size
HTACCESS
Put this line in your .htaccess file, if allowed by your provider.
php_value upload_max_filesize 1024 = 20M

PHP.INI
Modify the value in your php.ini file to read:
upload_max_filesize = 20M;
Note that sometimes you can access the main php.ini file for you site. Some hosts do not permit access but allow you to create a php.ini file at the top level of your own area, the values of which will override the defaults.

Sunday, May 3, 2009

連休3日目

  1. 問題文をGift format 化、90問作成。
  2. Moodle for Mobiles を入れた http://www.myam.info/englishlab/ にアップロード
  3. クイズ作り。
  4. 不具合調整 ・・・これをエクスポートして、現行のESL Lab にも載せとく。
  5. http://www.myam.info/englishlab/にユーザ90名を登録・メール連絡
ここまで8時間ぐらいかかってるよ~。1, 2 は今後時間短縮できると思うけどな~。どっちにしろ、あとから3をやらないといけない。ランダムでもいいけど、全部ランダムってわけにもいかないしね。

この連休は、UPOの方は待っとくかな。さすがに2つ立て続け、てのはちょっとまずそうだし、なんか調整しないといけないかも、だし。

あとは、自律の方の準備か。
  • アンケートの手直し・・・これは、大体作ってあるからいいとして。(...Done at 01:00, May 4)
  • 単語テスト・・・数が多いなぁ。(...Done at 05:00, May 4...疲れた!)
そんで今日もProg5にはとりかかれず?

TOEIC レギュラー版は整備しておかないといけないし!!!

Saturday, May 2, 2009

連休2日目

1. まずは名簿整理 (done: upo-list090502.txt) ⇒
  • UPOコース (TOEIC Start) http://myam.info/course/view.php?id=8 に登録する・・・んだけど、
  • その前に Moodle for Mobiles お試しコース (http://www.myam.info/englishlab/) が先かな。
2. ということは、Gift format での入力をちゃんとしないと。めんどくさすぎる。

なんだかんだで、結局、この後、漫画にはしっちゃったんだよ~。意思、弱すぎる!(面白かったけど・・・『柳沢教授』と『福家堂』と『ナルト』)

Friday, May 1, 2009

連休1日目

ふうう。やることありすぎ!
  • Autonomy 関係でちょっと連絡 
  • MCQG 関係でちょっと連絡
  • 国際交流関係で関係各位に連絡(返信きてるよ)
  • 基礎ゼミ関係でちょっと連絡(G docs)
  • 学生ブログのチェック(1年生をちょこっと+多読&日記へのコメント)
  • 教育法の今後のプラン(ざっくりと)& 407のフォーラムを整理整頓(これがけっこう時間くった)
・・・ここまでではや夕方。まあ、教育法は前よりうまいこといけそうな感じかな。

その後は To Do List が長くなっただけ?
  • Prog5 !!!! LDOCE5/MED2/OALD7 をチェックしないとダメ!
  • Autonomy: アンケート修正 (SurveyMonkey)+単語テスト作成 (Moodle)
  • Grammar: サーバに音源アップ => Moolde に
  • 紙版小テストなどの転記
  • TOEIC 問題整備
  • Grammar プランし直し(*a, b の感じはかなり変えた方がいい。aに発展素材用意)
  • 弾丸プリント用意
  • 教育法 YouTube : file の privacy setting は各自に変更させるか...?
  • JB book Review ... by 5/31

 

Tuesday, April 21, 2009

Google Summer Code 2009



http://google-opensource.blogspot.com/2009/04/beginners-guide-to-google-summer-of.html
http://socghop.appspot.com/



Welcome to our GSOC 2009 students (by Helen Foster - Tuesday, 21 April 2009, 05:02 AM)
より
Congratulations and welcome to the following six students who will be working on Moodle projects over the next 3-4 months.
  • Andrei Băutu - Record audio repository plugin
  • Jose Cedeno - Blog-style course format
  • Olli Savolainen - Improve Moodle user experience consistency
  • Mihai Sucan - What you paint is what you get
  • Alberto J Varela - Google Gears integration
  • Chris Waclawik - XML templates for administrative settings
  • Please help and encourage our GSOC students wherever you can!