子どもの貧困 - 阿部彩

「公式な貧困基準が存在しない中で、マスメディアを含め、日本人の多くは『貧困』をイメージでしかとらえていない」（p.41）

⇒なぜ「公式な貧困基準」がないかというと、「貧困」が、国として対応すべき問題として意識されていなかったから（「一億層中流」というイメージも根強かった）。
⇒この問題に限らず、「イメージでしかとらえていない」ことが多いように思う。

本書では、OECDの「相対的貧困」の算出方法に依拠してデータが示される：

「貧困基準」＝「手取りの世帯所得÷世帯構成人数」の中央値の50%　（p.46）

本書のデータを見る限り、「子ども」に関する日本の政策は非常にお粗末としかいいようがない。

• 家族関連の社会支出：日本―GDP比0.75%, スウェーデン―同3.54%, フランス―同3.02% （日本はダントツで少ない） (pp. 76-77)
  
• 教育支出：日本―GDP比3.4%, 北欧諸国―同5~7%、アメリカ―同4.5%, OECD２４ヶ国平均―同5.0%　（日本はダントツで少ない） (pp. 7８-79)
• 児童手当： 72年に発足、児童１人当たり3000円／月。75年に5000円／月に増額。以後、30年据え置き！（75年当時、5000円は養育費の1／2を占めていたという。現在、養育費は必要経費だけでも月１６万円以上と推計される。焼け石に水である。） (pp. 81-85)
  

子どもの貧困―日本の不公平を考える (岩波新書)
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社会問題は山積みだが、子どもや教育への投資を惜しむべきではない。お金の使い道、間違っていると思う（きちんと調べたわけじゃないけど・・・）。

連休3日目

1. 問題文をGift format 化、90問作成。
2. Moodle for Mobiles を入れた http://www.myam.info/englishlab/ にアップロード
3. クイズ作り。
   
4. 不具合調整　・・・これをエクスポートして、現行のESL Lab にも載せとく。
5. http://www.myam.info/englishlab/にユーザ90名を登録・メール連絡

ここまで8時間ぐらいかかってるよ～。1, 2 は今後時間短縮できると思うけどな～。どっちにしろ、あとから3をやらないといけない。ランダムでもいいけど、全部ランダムってわけにもいかないしね。

この連休は、UPOの方は待っとくかな。さすがに2つ立て続け、てのはちょっとまずそうだし、なんか調整しないといけないかも、だし。

あとは、自律の方の準備か。

• アンケートの手直し・・・これは、大体作ってあるからいいとして。(...Done at 01:00, May 4)
• 単語テスト・・・数が多いなぁ。(...Done at 05:00, May 4...疲れた！)

そんで今日もProg5にはとりかかれず？

TOEIC レギュラー版は整備しておかないといけないし！！！

連休2日目

1. まずは名簿整理 (done: upo-list090502.txt)　⇒

• UPOコース (TOEIC Start) http://myam.info/course/view.php?id=8 に登録する・・・んだけど、
• その前に Moodle for Mobiles お試しコース (http://www.myam.info/englishlab/) が先かな。

2. ということは、Gift format での入力をちゃんとしないと。めんどくさすぎる。

なんだかんだで、結局、この後、漫画にはしっちゃったんだよ～。意思、弱すぎる！（面白かったけど・・・『柳沢教授』と『福家堂』と『ナルト』）

連休1日目

ふうう。やることありすぎ！

• Autonomy 関係でちょっと連絡　
• MCQG 関係でちょっと連絡
• 国際交流関係で関係各位に連絡（返信きてるよ）
• 基礎ゼミ関係でちょっと連絡（G docs）
• 学生ブログのチェック（1年生をちょこっと＋多読&日記へのコメント）
  
• 教育法の今後のプラン（ざっくりと）& 407のフォーラムを整理整頓（これがけっこう時間くった）

・・・ここまでではや夕方。まあ、教育法は前よりうまいこといけそうな感じかな。

その後は To Do List が長くなっただけ？

• Prog5 !!!! LDOCE5／MED2／OALD7 をチェックしないとダメ！
  
• Autonomy: アンケート修正 (SurveyMonkey)＋単語テスト作成 (Moodle)
  
• Grammar: サーバに音源アップ => Moolde に
  
• 紙版小テストなどの転記
• TOEIC 問題整備
• Grammar プランし直し（＊a, b の感じはかなり変えた方がいい。aに発展素材用意）
• 弾丸プリント用意
• 教育法 YouTube : file の privacy setting は各自に変更させるか...?
  
• JB book Review ... by 5/31
  

　

天才柳沢教授の生活

『天才柳沢教授の生活』（山口和美）は、漫画文庫で2冊ほど持っていて、大好きなのだが・・・本屋で目にするわけではなく（昔の作品なので）、家でも奥の方に埋もれていた。

ところが、先日、『天才柳沢教授の生活 マンガで学ぶ男性脳「男はこんなにおバカです!」』と『天才柳沢教授の生活 マンガで学ぶ男性脳「男はここまで純情です!」』の2冊が出た。

天才柳沢教授の生活 マンガで学ぶ男性脳「男はこんなにおバカです!」 セレクト16 (講談社+アルファ文庫 F 50-2)
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ピックアップした作品中の柳沢教授やその他の登場人物の行動とからめて「男の脳」についての「解説」が2ページほどつけられているモノ。

「解説」もまあまあ面白かったけれども、そこで俄然、「柳沢教授」シリーズが欲しくなった。なんで揃えていないんだ、私？！「古本市場にあったで」という情報を元に、5巻まで入手。そして残りはアマゾンで・・・と思ったら、なんと10巻だけ、ない！

天才柳沢教授の生活 (10) (講談社漫画文庫)
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正確には、中古はあった。数百円のものを1冊だけ買うのも何だな～と思ってやめた。個々の話は独立したエピソードだし（人間関係とかは変わるけども）。

明日には到着！楽しみに今日はちゃんと仕事をしよう。

日本学術振興会研究事業部研究助成一課

審査委員候補者情報登録システム
https://www-shinsaiin.jsps.go.jp

今日更新した。

茂木さんのブログs

茂木健一郎　クオリア日記
THE QUALIA JOURNAL

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石田衣良 『空は、今日も、青いか?』

『空は、今日も、青いか?』、この間文庫になってたので買った。2006年に出てたのか。

I started to read essays about last year (maybe), and before that I mostly read fiction and sometimes non-fiction, but not essays. I don't know why.

Ishida Ira has been one of my favorite fiction writers. His IWGP (池袋ウェストゲートパーク) series is excellent. Now I've read two books of his essays (I read 『傷つきやすくなった世界で』 last year), I like him even more. He's really good at encouraging people, without pushing them too much.

空は、今日も、青いか?
	石田 衣良 おすすめ平均 安藤崇 石田衣良は小説よりもエッセイのほうがウマいと思った。 勇気をくれる本 社会人になる前の子どもに読ませたい 知的でカッコよく、心が晴れる本 Amazonで詳しく見る by G-Tools

＊いや、小説もうまいよ？（小説が下手とは言ってないですね、この方・・・）

傷つきやすくなった世界で (日経プレミアシリーズ 2)
	石田 衣良 おすすめ平均 心地よいエッセイ 石田衣良の世界観を通して、「やわらかな心」を回復できる。 20代前半（女）の感想 弱気な現代の日本人へ 通りすがりのバイオ研究者 Amazonで詳しく見る by G-Tools

TESOL recording

今年の新たな試み。音読をYouTube に載せてチェックする。

どうレスするかが問題。携帯電話でもよいのだが、私はパケットとかの契約をしていないので、○万円とかになってしまうのが2月のおためしで分かっている。

スクリーンキャプチャでなんとかなると思ったけれど。いや、何とかなるはずなんだけど、Cam Studio では一度にキャプチャと録音をしないといけなくて、しかも、マイクの設定がおかしいのか、同時録音しても録音されていない！あとは、また別のソフトをダウンロードして、動画に音声を結合するという手もあったが、今週はこれで時間ぎれ。

とりあえず、お手本を録音して、サーバにあげて、YouTubeにリンクを貼るだけにした。そうしたら video responses もしなくてよいし。

アドバイスはコメントとレイティングを利用して。
＊レイティングは一度やると変更できないのが難点。気をつけないと。たまたま2つのアカウントがあるので、2人でレイティングして切り抜けてみた。